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Didaktik der Mathematik
Mathematisches Institut

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Vorlesungsskripte

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Algebra und Analysis als Abenteuer

Geometrie und Stochastik als Abenteuer

Das Skript steht in gedruckter Form in der Bibliothek und in der Didaktik.

Lernumgebungen aus Seminaren

  • Mathematikunterricht jenseits des Klassenzimmers
    Im Sommersemester 2014, 2015 und 2016 wurde an der Universität Freiburg von der Abteilung Didaktik der Mathematik das Seminar "Mathematik jenseits des Klassenzimmers" angeboten werden. Die in diesem Dokument zusammengestellten Lernumgebungen wurden im Rahmen dieses Seminars von den genannten Studentinnen und Studenten des Lehramtsstudiums Mathematik erstellt und während der einwöchigen Intensivphase des Seminars auf dem Schwarzhornhaus bei Schwäbisch Gmünd umgesetzt und reflektiert. Ziel dieser Zusammenfassung ist es, Lehrerinnen und Lehrern des MINT-Bereichs Anregungen sowie konkrete in der Praxis erprobte Beispiele für die Gestaltung des eigenen Unterrichts zu geben.
    Ausarbeitungen aus dem Jahr 2015 als pdf
    Ausarbeitungen aus dem Jahr 2016 als pdf
  • Robotik als Abenteuer
    Die in „Robotik als Abenteuer“ vorgestellte Didaktik basiert auf einer konstruktivistischen Vorstellung: Es gibt keine direkte Schnittstelle zwischen Mensch und Wissen, Lernen kann nicht direkt vermittelt werden, sondern wächst in einer geeigneten Umgebung. So versteht sich die Rolle des Lehrers als Künstler und Gestalter von Lernumgebungen, in der sich der Schüler seine eigene mathematische Wirklichkeit konstruiert.
    Die hier gezeigten Lernumgebungen sind 2016/17 im Seminar entstanden und stammen aus studentischer Feder. Sie haben das Ziel Lehrkräfte zu neuen Erfahrungen und Erlebnissen anzustiften.
    Lernumgebung Blindenhund

Didaktisches Seminar

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